Interview med bispekandidat Tine Lindhardt, generalsekretær i Bibelselskabet

1. Hvilken rolle synes du folkekirken skal spille for de unge (13-25 år)?

Ingen mennesker vil formstøbes, heller ikke unge. Men vi vil gerne møde personer der mener og tror noget og som har en holdning. Derfor skal Folkekirken være et sted, hvor de unge oplever, at Folkekirken vil dem – uden at ville gøre dem til noget andet end de er, uden at ville putte dem ned i faste skabeloner af meninger og opførsel. De skal opleve, at kirken giver mening i deres liv. De skal gøres nysgerrige på kristendommen og på livet og se, at kristendommen har noget at sige, også dem, også i dag. Der skal være højt til loftet, masser af humor – og man skal blive glad af at komme der. De skal møde mennesker, der tror og som tør sætte troen i spil i samtalen. De skal kunne stille spørgsmål og forvente svar, der tager dem alvorligt. Folkekirken skal med andre ord være det naturlige sted for de unge at komme med tro og tvivl, til fest og hverdag, - en god vane.

2. Hvilke af SUKs 10 teser om unge og kirke kunne du forstille dig at sætte fokus på?

De unge vil ikke være på tålt ophold i Folkekirken. De vil tages alvorligt som det og dem, de er: unge, mennesker. Det er det billede, der samlet tegnes gennem de 10 teser. Det kan man kun være enig i. Gud taler mange sprog, også unges, og Han bruger også gerne de unges musik, medier og form, ligesom Han ikke er bundet af et bestemt tidspunkt på dagen eller en særlig dag. Ungdomsgudstjenester, rock- og freestylegudstjenester skal derfor naturligvis betragtes som fuldgyldige gudstjenester, og ikke noget der bare viser hen til noget andet, ligesom der generelt skal sættes ressourcer af til ungdomsarbejde i kirkerne, samarbejdes på tværs af sogne mv. Ungdomspræst og –kirke er allerede virkelighed i København. Af de øvrige teser vil jeg særligt pege på 6) at den kirkemusikalske uddannelse også skal omfatte unges musik. Og så synes jeg, vi skal vide noget mere om, hvad der skal til for at få unge til at bruge kirken og om det er drenge eller piger, der gør det.

3. Hvad er din reaktion på den undersøgelse, der viser at konfirmander mister troen, når de går til konfirmandundervisning?

Som teenager holder man op med at tro på noget, som helst og overhovedet. Man ’går i ombygning’ og sætter spørgsmålstegn ved alt det, man før tog for givet. Så hvis undersøgelsen har ret, synes jeg, man skal overveje at flytte konfirmandundervisning og konfirmation til 6. klasse. Så kan man give konfirmanderne en god basis af viden og erfaring med kristendom og tro – så de for alvor har noget at stille spørgsmål til og ved som teenagere – og noget at lade sig finde af som voksne. Vi skal selvfølgelig også gøre undervisningen levende, sjov og nærværende, og herunder overveje, om der er nok at rive i for drengene. Måske skal man lave rollespil og konkurrencer og drengeklubber for dem, mens man laver ikonmaleri og fortællinger med pigerne? For øvrigt er der en anden undersøgelse, der peger på, at antallet af unge, der går i kirke hver uge, er steget med 6000 på tre år. Det er opmuntrende og tyder på, at noget af det, der giver mening for de unge, ikke så meget er undervisning, men gudstjenester, der taler deres sprog. De vil mærke og gøre troen, ikke tale og tænke om den.